内田 瑛 ゼミ


これからの情報教育を考えよう

ゼミナールテーマ
情報教育と教育の情報化

先生のコメント
教育や学習に関するヒトの認知的特性を知ることは、卒業後も学び続け、次の世代を育てる立場になっていく皆さんにとって大変重要です。「教育の情報化」を題材に理解を深めましょう。さらに、プログラミング的思考をはじめとした、教養として必要とされる情報教育とは何かを一緒に考えましょう。
このゼミナールでは、教育や学習をテーマとして共に議論を進め、社会で起こる複雑な問題をシステム的に捉え直す力を身に着けます。
内田 瑛先生
内田 瑛 UCHIDA Hikaru
講師 / 博士(工学)
教員紹介
内容
  • 教育や学習に関する話題を、教育工学のアプローチでシステム的に捉え直し、「情報教育」、「教育の情報化」をキーワードにしたテーマを挙げて議論します。
  • 学術的な知見や研究動向、社会情勢などを踏まえた上でみなさんがディスカッションできるよう、2年次には講義や体験授業を行います。
  • 3年次には、文献を調査したり、分析したりするスキルを身に着け、自分の考えを深めていきます。
  • 4年次には、自らの研究を進め、定期的に進捗報告をします。
年間スケジュール
  • 2年次は理論的知識の修得と、情報教育に関する教材や授業について体験を通して学びます。
  • 3年次春セメスターでは、テーマに沿って、資料を収集したり、それを読み解いたり、自らの考えを発表する練習を繰り返します。
  • 3年次秋セメスターでは、研究を進めるための具体的な方法を学びながら、自らの卒業研究のテーマを絞り込んでいきます。
  • 4年次には卒業研究のテーマを定め、各自で計画を立て、資料を集めるなどして分析を進めていきます。他の学生の進捗報告もよく聞いて、建設的な議論をしましょう。
卒業論文テーマ本ゼミでは教育問題や情報化社会に関わる多様なテーマを扱って卒業論文・卒業研究を行うことを基本とします。2025年度は以下のテーマを含む8件の研究が実施されました。
  • ゲームにおける教育的価値に関する考察
  • 推し活と地域コラボとその効果
    ―持続的な地域活性化は可能なのか―
  • SNS依存と孤独感に関する研究
  • 小学生サッカー指導者としてあるべき声かけに関する検討
  • ボクシング人気の高まりと二大スター選手の影響
    ~井上尚弥と那須川天心の比較から~
  • サッカーにおけるAIの活用に関する考察
  • 食育が大学生の食品ロス削減行動に及ぼす影響
    ~生活環境の変化に着目して~
  • 高等教育の修学支援新制度の評価と無償化制度実現に向けた検討